为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，沈阳城市建设学院开展了2024年暑期“三下乡”社会实践活动。市政与环境工程学院组建支教队伍去法库开展为期五天的社会实践。
8月8日中午12：30，全体支教团成员整装待发。在沈阳站集结，负责人为支教团队加油鼓劲，并强调了工作安全和相关纪律。
经过了三小时的车程，支教团终于来到了法库县四家子蒙古族乡王爷陵村。对接的村支书早早地在等待我们的到来，村支书带领我们熟悉村里的环境，来到了我们居住的地方。正值夏季王爷陵温度适宜，在队长的积极引导下大家各司其职地收拾屋子、准备晚饭，大家其乐融融。
经过前期调查了解，发现法库县四家子蒙古族乡暑期留守儿童较多，并且其中许多孩子们接受到的教育并不全面，所以志愿者们以语、数、英为核心，德智体美劳全面发展，找到通俗、易懂，孩子们乐于接受的形式，给孩子们带来愉快的假期生活和丰富的课外知识。
为了保证教学质量，志愿者们每天都会对当天的教学内容进行复盘，发现问题、解决问题，并及时的对第二天的教学内容进行调整。
通过这一次的社会实践，锻炼学生的实践能力，提高学生的综合素质，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”，努力提高“三下乡“活动的服务水准。
实践成员心得：
有人会问我们这种短期支教的意义在哪里？对于我们来讲，这次支教也许只是一次经历，但对于孩子们来讲，我们也许会改变他们的一生，可能某些年后他们还会记得，在我小的时候，有一群老师带我们见过不一样的事物。
现代技术的发达可以让这些美好的回忆有了影子，常常翻看。王爷陵的星空真的很美，小朋友单纯可爱、村民淳朴善良，如果有机会我想我一定还会参加这种支教活动。它不仅仅是让我的简历多了一句话，更在于这段经历在心里埋下的种子，随着时间阅历的增长，破土开花。
---刘洋洋
作为一名市政与环境工程学院的学生，我一直怀揣着为社会贡献一份力量的初心。当我得知学院组织支教活动时，我毫不犹豫地报名参加了。此次支教的目的地是法库县王爷陵村，一个地处偏远、教育资源相对匮乏的乡村。我希望通过支教，为那里的孩子们带去知识的光芒，激发他们对未来的憧憬。
在支教前，我们团队进行了充分的准备。我们根据孩子们的年龄和需求，设计了丰富多样的课程，包括语文、数学、英语、科学、美术等。同时，我们还为孩子们准备了文具、书籍、体育用品等物资，希望能为他们创造一个更好的学习环境。支教过程中，我们注重与孩子们的互动与交流。在课堂上，我们采用生动有趣的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。课后，我们组织各种活动，如游戏、唱歌、跳舞等，让孩子们在玩耍中锻炼身体，培养团队协作精神。
---韩铠阳
已热爱充实自我，已笃信丰盈青春。在短暂的时间里我的支教生活告一段落，初到时我们团队一起收拾整理我们居住的地方，本来不熟悉的一群人在这个时候团结一致，解决问题，第一天上课和小朋友认识，交流他们大多都是父母，工作十分繁忙，爷爷奶奶在家里带孩子，他们很聪明，一教就会，但是他们缺少的陪伴我是手足无措的，我们能做的就是再有限的时间交给他们一点知识，都说老师教书育人，一周时间我能改变什么呢？他们会环抱着我一起玩游戏，也会在最后我走的时候把我拉到一边给我唱歌。我喜欢这些小孩，喜欢这短暂的支教生活，也喜欢我的团队。很感谢学院给我的这次机会，让我更坚定地走好接下来要走的路。
---周品言
在沈阳市王爷陵村的“三下乡”支教之旅，短短五日，却深深刻画在我心中。这里的孩子们纯真无邪，对知识的渴望如同久旱逢甘霖。我们共同学习，共同成长，我用知识的种子播撒希望，他们用笑容和进步回馈我满满的感动。这段经历不仅让我更加珍惜教育资源的宝贵，也让我深刻体会到乡村教育的艰辛与希望。它教会了我责任与坚持，更加坚定了我未来为教育事业贡献自己力量的决心。
---陈琪
在本次暑期支教中，我收获满满，感慨万千。与我同行的六位同学紧密合作，大家优势互补。我利用兵役经历，给孩子们带来精彩的思想政治课和军事理论入门课，用亲身经历让他们明白责任与担当，以鲜活事例点燃爱国火种。我爱好烹饪，每天精心为团队准备营养丰富的餐食。短短五天的支教时光，或许难以带来惊天动地的变化，但我们倾尽全力。孩子们那充满渴望的眼神，让我深知哪怕只是片刻的陪伴，都意义非凡，只愿能给他们的暑假增添一抹绚丽色彩！
---相博译
通过这几天的社会实践支教，我感到非常开心，跟小朋友们玩得非常愉快，小朋友们也非常热情，期待我们的到来，虽然有时很淘气，但是总体来说，我们还是和睦相处，一起度过了美好的五天时光，还有我们这几个同学在一起增加了我们的友谊，让我们的友谊更加深一步，每天特别期待与小朋友们在一起的时光，而且村部的成员书记也非常热情啊，帮助我们，如果下次还有这种活动，我会积极参加。
---刘兴云
